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Artículos de esta sección

Segundo Seminario: “Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados”. Noviembre 2016. Primer anuncio oficial.

22 de junio de 2016 Primer Anuncio Segundo Seminario: “Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados” Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) Castro-Urdiales, Cantabria 18-20 de noviembre de 2016 El Segundo Seminario “Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados” que ahora se anuncia pretende ser una continuación de ese exitoso encuentro del pasado diciembre de 2015. Como entonces, el Segundo Seminario se iniciará el viernes 18 de noviembre a las 16:30, con una serie de (...)

IV Día GeoGebra Iberoamericano. 2ª Circular.

10 de mayo de 2016 El Instituto de GeoGebra de Portugal, nos envía la siguiente circular, para recordar el próximo evento que tendrá lugar en Coimbra, el próximo 21 de mayo de 2016. No creo que sea necesaria su traducción, pues se entiende en su mayoría. Estão abertas as inscrições para o IV Día de GeoGebra Iberoamericano e para o VI Dia do GeoGebra Portugal que decorrerão simultaneamente no dia 21 de maio de 2016 no Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra. O programa do Encontro é o seguinte: 8:45 (...)

XVI CEAM de Andalucía.

26 de abril de 2016 El XVI CEAM de Andalucía, se celebrará en la ciudad de Jerez, los próximos días 4, 5 y 6 de Julio de 2016. En este congreso se presentaran numerosas actividades con GeoGebra. La presentación de comunicaciones y trabajos tiene de plazo hasta el 10 de Mayo de 2016. Más información en la web oficial de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales.

IMALI 2016 “Educando a los educadores”. Friburgo. Noviembre 2016.

26 de abril de 2016 IMALI 2016. En el mes de Noviembre de 2016 se celebrará en Friburgo (Alemania) el congreso “Educando a los educadores”. Podemos encontrar más información en este enlace. En este congreso la FESPM presenta un poster sobre el proyecto solicitado a la UE: “IMALI:= Inclusive Mathematic Litteracy”. Dicho proyecto, si se concede, en particular, requerirá el uso de GeoGebra y la colaboración de los Institutos (...)